Итоги ЕГЭ-2026 в Петербурге: успехи и неудачи

В Санкт-Петербурге подвели итоги Единого государственного экзамена 2026 года. Наибольший резонанс вызвали рекордные показатели по профильной математике и физике, а также снижение числа стобалльников по химии. Успехи и неудачи объясняются целенаправленной подготовкой, изменением сложности КИМов и дифференцирующим подходом к составлению заданий.

По профильной математике высший балл набрали 337 выпускников — почти в восемь раз больше, чем годом ранее (43 человека в 2025-м). Для сравнения: в 2024 году было 99 стобалльников, в 2023-м — 13. Власти Петербурга видят причину в системной работе, развёрнутой с 2022 года: на грантовой основе в школах создавались естественно-научные лаборатории (общие затраты — почти 4 миллиарда рублей), методики лицея №239 — одной из сильнейших физико-математических школ — тиражировались на другие учреждения, в девяти районах открылись филиалы городского математического центра, а педагоги проходили переподготовку с помощью коллег из Президентского лицея. Председатель комитета по образованию Наталия Путиловская добавила, что немаловажную роль сыграло упрощение КИМов: «В прошлом году КИМы, по крайней мере по математике, были неожиданно сложными для наших продвинутых будущих математиков. Они были даже, я бы сказала, олимпиадного уровня. В этом году КИМы такие же, как в 2023-м и в 2024-м. Но результат у нас гораздо выше, чем в эти годы».

ЕГЭ по русскому языку в 2026-м сдали на 100 баллов 134 человека (82 — в 2025-м, 159 — в 2024-м, 149 — в 2023-м). Годом ранее экзамен вызвал много нареканий из-за неоправданно сложной тестовой части: например, нужно было определить значение слова «(не)даром», а среди формулировок встречались редкие слова «стачанные» и «чесучовый». Как следствие, средний балл по русскому языку в Петербурге падал три года подряд: 71,87 (2023), 66,26 (2024), 63,28 (2025). В отчёте предметной комиссии за 2025 год говорится: «Очевидно, что изменение среднего балла связано в первую очередь с усиливающейся дифференцирующей способностью экзамена и усложнением языкового материала». Создательница проекта «КНИЖЕЧКА. ЕГЭ. Русский язык» Елизавета Прокофьева одобрила возвращение к умеренной сложности: «КИМы должны быть адекватной сложности: сама структура экзамена, его вариативность заданий и объем правил отсеивают тех, кто не готовился или готовился так себе. А намеренно включать в задания слова, которые имеют ограниченную сферу употребления или не употребляются вообще, несправедливо. В этом году все просто встало на свои места».

По химии количество стобалльников сократилось: 94 против 139 годом ранее. В социальных сетях выпускники жаловались на «гробовые» задания, в том числе на 33-ю задачу. Одна из школьниц написала обращение главе Лиги безопасности интернета Екатерине Мизулиной: «То, что было на экзамене, совсем не похоже на то, о чем говорили составители и выкладывали на сайте ФИПИ. Непонятно какая новая 33-я задача, которой в принципе быть не может, тестовая часть тоже фиг знает какая». Учитель химии в петербургской школе пояснил, что 33-я и 34-я задачи были скомбинированы из ранее встречавшихся типов, и те, кто готовился по шаблонам, скорее всего, «просели». Председатель предметной комиссии Антон Лёвкин подчеркнул, что эти задания носят дифференцирующий характер и не являются олимпиадными, но требуют прочных знаний и умения ориентироваться. Он отметил, что усложнение оправданно, поскольку в прошлом году задания были легче и многие абитуриенты шли с высокими баллами, из-за чего терялась дифференциация на профильном экзамене. «Я как член приёмной комиссии вижу, что все идут с высокими баллами, тогда пропадает дифференцирующий фактор по профильному экзамену. За счёт чего тогда конкурируют абитуриенты? … Когда дифференциация идёт по профильному экзамену, наверное, это правильно», — сказал Лёвкин.

Обществознание остаётся самым массовым предметом по выбору: его сдавали 36,5% выпускников. Однако стобалльников по нему всего двое (в 2025-м было трое). Наталия Путиловская прокомментировала: «Детям кажется, что обществознание — это очень легкий предмет, а на самом деле он очень глубокий. Для того, чтобы его блестяще сдать, нужно быть очень эрудированным человеком во многих областях». По физике 125 выпускников набрали 100 баллов (36 — в 2025-м), по информатике — 41 (62 — в 2025-м). Таким образом, экзаменационная кампания 2026 года продемонстрировала разнонаправленную динамику: успех по математике, физике и русскому языку, осложнение ситуации по химии и стабильно низкие результаты по обществознанию.