«Гроб на колесиках» и другие страшилки: зачем они детям

Сюжеты страшных историй передаются из поколения в поколение. Психолог объяснила, какую роль они играют в развитии подростков.
19 июля, 2026, 09:46
2

Ночная атмосфера детского лагеря создает особый настрой для страшилок

Источник:

Екатерина Евстафьева / NGS.RU

Поколение, выросшее на журнале «Пионер», помнит страшилки Эдуарда Успенского. Дети обожали рассказывать их друг другу в лагерях и на ночевках. Эта традиция жива и сейчас: современные школьники тоже пугают друг друга мистическими историями. Психолог Анастасия Карачурина объяснила, почему такие истории привлекательны для детей.

Вариации истории про гроб на колесиках незначительно отличаются друг от друга

Источник:

Екатерина Евстафьева / NGS.RU

Гроб на колесиках

Сюжет напоминает Плачущих Ангелов из сериала «Доктор Кто»

Источник:

Екатерина Евстафьева / NGS.RU

Одна из самых распространенных страшилок — про гроб на колесиках. По рассказу читательницы Анны, сюжет таков: мама уходит на работу и велит дочери никому не открывать дверь. Затем раздаются звонки с сообщением, что гроб на колесиках уже нашел город, потом улицу, потом дом. Девочка прячется в шкаф, но когда слышит звонок в дверь, выглядывает в глазок, никого не видит и открывает. Гроб затаскивает ее внутрь и уезжает. В разных версиях сообщения приходят по радио или из телевизора.

Статуя пионеров в детском лагере, снимок 2006 года

Источник:

читательница NGS.RU

Ангел за окном

Пиковая Дама — один из самых популярных персонажей детских страшилок

Источник:

Екатерина Евстафьева / NGS.RU

Еще одна история, популярная в детских лагерях нулевых. Родители оставили детей с бабушкой и уехали в ресторан. Бабушка, закрывая окно, увидела во дворе огромную статую ангела, которой раньше не было. Она позвонила дочери, и та в ужасе сказала, что никакой статуи нет, велела немедленно бежать с детьми и обещала вызвать милицию. Когда родители вернулись, бабушки и детей не было, и их так и не нашли.

Страшные истории помогают детям научиться справляться со страхом

Источник:

Екатерина Евстафьева / NGS.RU

Зловещие пионеры

В 2006 году школьники пугали друг друга историей о статуе пионеров, которая оживала по ночам и бродила по территории лагеря. Те, кто выходил ночью из корпуса, утверждали, что статуя их преследовала. Похожая легенда бытовала в лагере Алтайского края. Там стояла статуя мальчика и девочки, читающих книгу на скамейке. Трава вокруг них была желтой и сухой даже летом. Согласно легенде, раньше была только статуя мальчика, и однажды одна девочка ночью пошла к ней, мальчик ожил, схватил ее за руку, и она превратилась в камень.

Гномик-матерщинник, Пиковая Дама и Кровавая Мэри

Помимо историй, существовали ритуалы для вызова жутких персонажей. Самый известный — призыв Пиковой Дамы. Нужно зайти в ванную без света, зажечь свечу, нарисовать помадой 13 ступенек на зеркале и двери, поставить второе зеркало напротив и три раза произнести «Пиковая Дама, приди». Если она появится, нужно быстро погасить свечу и выбежать.
Похожий ритуал — вызов Кровавой Мэри. В ванной со свечой перед зеркалом шепчут «Кровавая Мэри, приди» и трижды поворачиваются вокруг себя. Мэри может появиться в зеркале за спиной. Считалось, что если встретиться с ней взглядом, она выцарапает глаза. Если не появилась, значит, она внесла вызывающего в кровавый список и скоро придет.
Гномика-матерщинника вызывали, чтобы услышать, а не увидеть. Нужно взять нитку, завязать на ней много узлов и привязать между двумя опорами, рядом положить конфеты. После слов «Гномик-матерщинник, приди» (или после 20 бранных слов) дети должны услышать шелест фантиков и ругательства гнома, который идет по нитке и спотыкается об узлы.

Почему дети любят страшилки

Психолог Анастасия Карачурина объясняет, что тяга детей к страшным историям связана с необходимостью понять, как справляться со страхом. Страшилки — это тренажер для повышения стрессоустойчивости. Ребенок учится разделять реальность и вымысел, исследовать границы смелости в безопасности. Преодоление страха в безопасной обстановке приносит удовольствие.
«Прослушивание страшных историй — иллюзия контроля над хаосом, — говорит Карачурина. — Ребенок слаб и зависим. В мире страшилок он знает, куда пойдет главный герой. Ужастики — это игра, где приятно почувствовать себя главным героем, который справится или даже знает, что в конце рассказчик закричит: «Отдай свое сердце!»
Кроме того, страшилки в лагере — важный инструмент социального взаимодействия и формирования иерархии. «Реакция на страх проявляется с оглядкой на других детей. Это социальная состоятельность среди сверстников. Страх, пережитый вместе, усиливает групповую сплоченность, — продолжает психолог. — Рассказ страшилок у костра — ритуал, который отделяет своих от чужих: мы вместе слушали, вместе справились».
Главное, что ребенок получает механизм для преодоления реальных трудностей. Если удалось победить страх в истории, то и в жизни получится справиться с проблемами. «Монстр в историях — аллюзия на жизненные трудности, которые проще преодолеть, когда есть навык справляться со страхом», — заключает эксперт.
Читайте также