Школьников могут обязать убирать классы без согласия родителей
Член Общественной палаты РФ и депутат Госдумы Ольга Павлова выступила с предложением законодательно закрепить обязанность школьников участвовать в уборке классов и пришкольной территории без обязательного письменного согласия родителей. По её замыслу, это станет элементом трудового воспитания, основанного на советском опыте и идеях педагога Антона Макаренко.
Павлова обозначила конкретный перечень работ для учащихся:
- наведение порядка в учебных кабинетах после уроков;
- уборка за собой парт;
- подготовка доски к следующим занятиям;
- уход за комнатными растениями в классах и коридорах;
- работа на пришкольной территории — посадка деревьев, уборка листвы, труд в саду;
- расчистка снега с дорожек зимой.
«Дети должны понимать, что чистота в классе — это их задача. Ему нужна чистота в классе, чистота в классе нужна его товарищам. Это прививает чувство коллективизма. Если нет коллективизма — о каком патриотизме может идти речь?» — пояснила свою позицию Ольга Павлова.
Родительское сообщество отреагировало на инициативу неоднозначно. Мама школьника Наталья выразила скепсис, отметив высокую нагрузку на детей. «Если ребенок приезжает домой в пять вечера после всех уроков, куда еще впихивать уборку класса? — рассуждает она. — Приучать к порядку надо с другой стороны».
Другая родительница, Галина, допускает лёгкий труд во время перемен, но против уборки после уроков. «Если в рамках учебного процесса, во время перемен — пожалуйста. Но после уроков — точно нет. У моего ребенка ежедневные тренировки, когда ему еще полы мыть?» — сказала она.
Педагоги также высказали различные точки зрения. Учитель истории и председатель профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков подчеркнул, что сначала необходимо решить проблемы перегрузки учителей и учеников. «Сначала нужно создать нормальные условия для работы учителя: нормальная зарплата за нормальную нагрузку, а не работа на две-три ставки. И детям тоже нужно предоставить комфортные условия для учебы» — заявил он.
Основательница образовательного центра «ПроИнтеллект» Диана Белан видит в инициативе пользу для развития бытовых умений и чувства общности, но предостерегает от риска принуждения. «Должна быть грань между воспитанием и принуждением. Отсутствие согласия родителей может вызывать протест» — отметила она.
Психолог Виталий Васильев усомнился в воспитательной ценности ежедневной уборки, так как её результат недолговечен. Для осознания ценности труда, по его мнению, лучше подходят проекты с долгосрочным результатом — например, выращивание растений или роспись стен.
Семейный психолог Екатерина Клочкова указала, что успех инициативы целиком зависит от учителя. «Если инициатива будет спущена сверху грубо и с целью сэкономить на услугах уборщиков, дети это мгновенно почувствуют. И тогда это вызовет только отторжение» — пояснила она.
С юридической точки зрения, инициатива имеет основание. В 2023 году в закон «Об образовании» внесли поправки, обязывающие учеников участвовать в общественно полезном труде и поддерживать чистоту в образовательной организации. Эти поправки сняли требование обязательного согласия родителей на привлечение детей к труду.
